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重庆市高职院校学生素质教育现场会在重庆能源职业学院隆重召开

4月24日,在市教委的指导和支持下,重庆市高等教育学会在重庆能源职业学院召开了“重庆市高职院校学生素质教育现场会”。

重庆能源职业学院是一所年轻的民办高等职业院校。该校自2009年创办以来,将素质教育的理念贯穿于学校建设和人才培养的全过程,坚持理念更新和硬件投入同时着手,创新第二课堂,在着力培养学生综合素质方面进行了积极有效的探索和实践,取得了显著成绩。根据学会2014年“拓展工作领域,搭建学术交流平台,助推深化高教领域综合改革”的工作任务,针对目前高职教育中存在的“重技能、轻素质”、素质教育重视不够、措施不得力等问题,学会在广泛调研和对重庆能源职业学院实地考察的基础上,决定召开这一现场会,以推动全市高职院校的素质教育工作。

全市39所高职高专院校和10所独立学院及市属高校转型发展联盟院校的校领导和学生处长、团委书记及辅导员代表共170余人出席现场会;其中,校级领导36人,有8位是学校的主要领导。中国高等教育学会副会长、重庆市高等教育学会会长、重庆大学党委书记欧可平、执行会长张宗荫、副会长、重庆工程职业学院党委书记张亚杭出席大会。市教育工委委员、总会计师邓睿、江津区委常委、副区长蒋昌忠、共青团重庆市委副书记叶力娜、市教委学生处长奚弟超、民办教育处处长莫龙飞和江津区教委副主任胡建华出席大会。

大会由执行会张宗荫主持。能源职业学院副院长郭玉龙向大会做了题为“创新开展第二课堂,着力培养高职院校学生综合素质”的工作汇报。其主要内容为:一是做好高职人才培养顶层设计,建立健全综合素质培养机制;二是舍得花钱投入,完善素质教育硬件设施;三是坚持准军事化管理“三不断线”,培养学生过硬的工作作风和良好的行为习惯;四是实施“两个无缝对接”,强化学生职业素养和专业技能训练。

校企合作的企业代表、学生家长代表都相继在会上发言,从不同的角度印证了素质教育对于学生健康成长、成才的重要影响和作用。

邓睿总会计师代表重庆市教委、市教育工委讲话,他指出,这次会议既是一次成果展示会,又是一次经验交流会,更是一次统一思想、促进落实的推进会。他从三方面高度评价能源职院的经验:一是学校舍得投入,为学生素质教育深入开展提供了硬件条件;二是实行准军事化管理,为素质教育深入开展提供了软件条件;三是坚持立德树人,实行品德修养和专业技能相结合的培养模式。他希望高职高专要进一步提高对开展综合素质教育工作的认识,构建好全市综合素质教育的工作体系。邓睿指出,我市高等民办教育在市委、市政府的高度重视下,在社会力量的大力支持下,办学实力越来越强,办学条件越来越好,办学水平越来越高。希望全市民办院校在资金投入、办学规范、管理模式、人才培养等方面向公办院校看齐,更希望看到民办院校甚至在某些方面有所超越,真正实现公、民办教育全面、协调、可持续发展。

中国高等教育学会副会长、重庆市高等教育学会会长、重庆大学党委书记欧可平作了题为“提高认识、加强研究、着力推进我市高职学生素质教育”的讲话。欧可平分析了目前我市素质教育存在的问题,强调了素质教育在现代职业教育体系中的重要地位和作用。他指出,在高职院校实施素质教育,是贯彻党的教育方针的具体化。我们必须花大力气,坚决克服轻素质、重技能的教育偏差。高职院校人才培养须在面向市场的同时,强化人格历练、价值锻造等非市场化的因素,才能避免学校沦为技能培训的工厂,才能真正实现高素质、高技能的培养目标。因此,素质教育理应成为当前高职教育健康发展的重要标志。高职素质教育须遵从共性和规律,尊重个性,塑造特色。重庆能源职业学院开展综合素质教育眼光独到,起步良好,做得实在,工作出色。欧可平要求学会大力支持和倡导开展素质教育研究,及时总结和推广院校的成功经验和优秀成果。

大会交流后,与会代表分组现场参观考察。大家逐一参观了该校的现代服务与公共管理实训基地、兴趣特长培训中心、大学生活动中心和体育活动场,包括8个兴趣特长培训室、9个人文素质实训室,设施齐备、环境优雅的素质教育场所,观看了学生素质活动表演;良好的硬件设施和丰富的素质教育活动都给与会者留下了深刻的印象和有益的启迪。

参会代表认为,此次现场会开得及时,很有必要;对当前高职院校学生素质教育工作起到了有力的指导和推动作用,有利于纠正和克服部分高职院校重技能培养、轻素质培养的倾向。有代表说,这样的会议对于我们如何做好学生工作很有启发和帮助,希望重庆市高教学会多组织这方面的会议和活动,助推高职院校把学生素质教育搞得更实更好。


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